通过屏幕，偏远农村地域的孩子，可以与城区的老师及时交换与互动;名校名师的优质课程，后期随时可以下载寓目......这是如今鄂州市许多解说点的教室模式，新鲜的信息化解说手段十分吸睛。

　　“教诲公正是社会公正的基本”。连年来，国度高度存眷“精准扶贫”，而各项扶贫法子中的重中之重，即是“教诲扶贫”。教诲部在相关文件中提到要努力敦促“专递教室”建树，并指出要将信息化基本设施纳入学校建树尺度和根基办学条件，加速单薄校互联网接入，深入推进“三个教室”建树应用，推广“优质学校发动单薄学校、优秀西席带普通西席”模式，不绝扩大优质教诲资源包围面。

　　党的十九大陈诉中也提出，要推进教诲公正，敦促城乡义务教诲一体化成长，高度重视农村义务教诲，尽力让每个孩子都能享有公正而有质量的教诲。

　　如安在政策扶持下，操作好信息手段支撑，公道设置教诲资源，加速缩小教诲差距，晋升内地解说质量?鄂州市选择了建树“长途互动同步教室”的办法。

　　鄂州市地处湖北省东部，长江中游南岸，境内山清水秀，昆山软件开发，风物旖旎。“地处吴头，山河宛若锦绮卷;邑居楚尾，光景犹如水墨屏”，鄂州是汗青文假名城，也是湖北省第一修正良开放试验区。作为跻身“2018中国地级小康都市100强”的都市，鄂州市的教诲却仍存在许多问题，尤其是农村与城区地域在教诲上的庞大差距。

　　为了让每个孩子都能洗浴信息化的东风，享有公正而有质量的教诲，鄂州市教诲局选择与华平联袂，建树“长途互动同步教室”，敦促城乡教诲一体化，促进内地教诲平衡成长。

　　新建的鄂州“长途互动同步教室”系统涵盖鄂州市下辖的鄂城区、华容区和梁子湖区，三个辖区从镇中心小学到镇以下的村小学共五十多个解说点。项目采纳“一带多”的模式，主授教室配置在区县的一些中心重点学校，听课讲堂则配置在偏远农村地域的解说点。系统回收网络多级树状级联架构，具有独立、自成系统、自行维护和打点、架构不变和扩容利便等利益，同时兼容已有的“班班通”等终端设备，真正实现互联互通。所有的主讲讲堂设置互动录播设备(包括在线教室终端、录播主机等)，支持高清双屏输出，一面屏显示主讲讲堂画面，一面屏显示四分屏农村听课解说点画面。主讲讲堂安装的高清摄像性能将老师的心情、肢体语言以及板书画面通过系统及时传输到农村解说点的听课讲堂，听课讲堂还可以与主讲讲堂实现及时互动解说。同步教室中，只需一键即可切换画面，抛去了繁冗的操纵，整个上课进程操纵十分简朴，切合常态化解说的需求。

　　华平的长途互动同步教室，改变了传统的上课方法，通过先进的信息化设备，充实更换学生的努力性。通过系统实现优质资源共享，将先进的解说理念输送到偏远农村解说点，使得这些解说点也能开齐、开足、开好国度划定的课程，享受高质量的教诲。同时，差异学校、解说点的西席们也可以通过系统实现长途交换履历、互评调研、培训进修，节减差旅经费和时间本钱，昆山软件开发，提高西席程度。

　　时代发达成长，科技日新月异，将来，昆山软件开发，华平仍将与时代同行，与科技并驾，让信息化为教诲插上腾飞的翅膀，让更多孩子的空想与现实交汇。

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